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【宣教小學堂】新天新地 有根有基
基督教在柬埔寨的百年歷程,沉寂有時、洶湧有時,幾經興衰、跌宕起伏,如今眾聲喧譁、花團錦簇,信徒數從零起跳,迄今境內有廿萬以上高棉人自稱是基督徒,無中生有、誠屬不易,配得掌聲鼓勵。
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【宣教士關顧】TCK成長發育知多少?
每一個孩子從嬰兒到變為成熟的大人前,包含以下四項關鍵的心理發展程序。
發展身分認同、建立穩固人際關係、發展作決定的能力、學會獨立......
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【宣教士關顧】人際相處模式
我們想讓你知道的是:
有人說「我們正處於網路世界的時代,人際關係的經營對TCK來說,挑戰已大不如前。」,你認同嗎?
對TCK來說,歸屬感主要來自人際關係而非地理位置,因此許多TCK花上更多的心思去經營關係。本篇我們要來介紹,在網路驅動的世界下,TCK的人際相處模式。
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【宣教士關顧】機會與命運,請選擇!
親愛的玩家您好:
「機會與命運,請選擇」是一款模擬TCK人生的遊戲。
為了保證更好的遊戲體驗,我們將向您簡單說明遊戲規則。
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【宣教士關顧】何以為家?
由於頻繁搬遷產生無根狀態、歸屬感缺乏和不安定感,家的概念與意義對TCK來說是複雜的。難用現居地,或是以擁有護照的國家簡單表達。
本篇我們透過Beginning、In-Betweens、Encounter、Returns四個階段,分享TCK摸索家的概念與意義的心路歷程。
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【宣教士關顧】第三文化小孩的人格特徵
每一個孩子都有屬於自己的氣質!
氣質從先天生理的基礎,在與人互動和生活經驗的過程中,發展出獨特的人格特徵。
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【宣教士關顧】第三文化小孩,永遠都是外國人?
【第三文化的定義】
所謂的第三文化,並非指某一種「同樣的文化」,而是指一種狀態:孩子在成長過程中,接受護照國的文化,加上成年前長期居住環境的一種或多種文化影響,交錯而成為「第三文化」。
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【宣教小學堂】水火不容的以巴關係:你需要知道的五件事
【水火不容的以巴關係:你需要知道的五件事】
①顛沛流離的猶太人,渴望有自己的國家
自聖殿被毀後,猶太人開始了長達兩千年的流浪生活,途中經歷十字軍東征、納粹的逼迫,甚至連基督徒也苦待他們,忘記了猶太人也是神所創造的。
駭人聽聞的納粹大屠殺,讓六百萬猶太人在短短幾年內人間蒸發。
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【宣教小學堂】了解以哈戰爭帶來的5個後續影響:為以巴持續守望
【了解以哈戰爭帶來的5個後續影響:為以巴持續守望】
①…
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【宣教士關顧】第三文化小孩優勢與挑戰
跨文化的特色和經歷會在一個人身上形塑出什麼?
本篇我們以最接地氣的故事,帶你實際走入TCK獨有的「優勢與挑戰」。