學員回饋： ✱「許多實作呈現，讓人印象非常深刻，再次被挑旺對於宣教以及兒童教育的熱情。（看來不只小孩需要實作，大人也非常需要呢）」 ✱「許多具體化宣教教育的呈現教學體驗方式，帶給我許多的啟發與亮點，是可以抓住核心觀念，簡單化、具體化的呈現。」 ✱「滿滿的感動，恢復心中宣教的大使命！」

農曆年前的週六上午，UMOT來到永和禮拜堂兒童主日學，和孩子們一起認識上帝的心意！ 活動當天我們才知道，原來主日學的孩子們今年開始，每日QT都是一起聽「童心來禱告」呢！

我們想讓你知道的是： 有人說「我們正處於網路世界的時代，人際關係的經營對TCK來說，挑戰已大不如前。」，你認同嗎？ 對TCK來說，歸屬感主要來自人際關係而非地理位置，因此許多TCK花上更多的心思去經營關係。本篇我們要來介紹，在網路驅動的世界下，TCK的人際相處模式。