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【宣教小學堂】印度經濟增長的引擎──古吉拉特邦
古吉拉特人是印度最會做生意的人。在古吉拉特邦發生的事,通常會推波蔓延到全印,它是印度每一重大事件的發射台。這裡有不少顯赫主流社群,但願這些印度精英能早日邀請耶穌基督進入他們的生命中,使他們不只發揮自己的潛能,也能成為神恩典流通的管道。
【宣教小學堂】不再幸福的國家──葉門
葉門(Yemen)的阿拉伯語意思是幸福之地,今天,葉門卻是阿拉伯世界裡最貧窮的國家,至今依然持續不斷的戰亂,讓數百萬人捲入饑荒浩劫中,這裡已經是地球上一個難以生存的地方......
【宣教小學堂】從「福音入中國」到「福音出中國」——下一代中國宣教的模式
過去200年,中國曾經接受了2萬多名宣教士,從一個福音未及之地,到現在有幾千萬的信徒。如今,他們看見過去是「福音入中國」,現在應該是「福音出中國」的時候了。傳統家庭教會、團隊型家庭教會......全部聚在一起共同推動宣教運動。
【News】闖關、戲劇、寫卡片➜打破年齡層的宣教主日
你相信嗎?我們雖然不一樣,卻因著神的愛、因著共同的宣教使命,能在主的面前尋求合一。
【宣教小學堂】馬來西亞是他們共同的家
許多馬來人穆斯林開始會思考:「伊斯蘭教要帶領他們往哪裡去?」馬來西亞的屬靈氛圍因著強力且持續的禱告正在改變!我們要做的是繼續禱告,也為在危險前線的宣教士守望。
【宣教小學堂】最迫切需要福音突破的──印度族群
印度擁有十分龐大的未得之民,目前全世界最大的31個前線未得群體,印度占了其中的22個,每個群體人數至少1千萬到1.5億。
【宣教心視野|一位社青女孩上完課後,寫了真摯動人的文章——天父的心腸,我們的家業】
「宣教心視野」課程為我的心開啟了一扇窗,我看到那憐憫人、愛惜人的父神正殷勤地尋找、拯救師喪的人,從過去到如今,祂從未停歇。我迫不及待想要做些什麼,就像是手腳笨拙的孩子看到爸爸俐落地修理屋子,心裡默默地想要模仿、學習,願有一天也可以分擔些什麼。
【宣教心視野|課堂上,我看見老師收起笑容,指著一張張殉道宣教士的照片,說起他與他們的關係...】
到了第二堂課後半段,我看到他收起了笑容,娓娓道出PPT上一張張宣教士照片,並講述照片中宣教士與他的關係,那時我不禁紅了眼眶。當我從這位韓國宣教士口中得知,這些殉道宣教士全是他的同學,是曾與他在人生求學階段中擁有一段共同回憶......
【宣教心視野|「當你受洗成為基督徒的一開始,宣教這件事就與你密不可分。」】
「當你受洗成為基督徒的一開始,宣教這件事就跟你密不可分。」我們的觀念,不再是「因為我是基督徒,所以我必須傳福音」的想法,而是在神對宣教的心意裡,真實明白祂對失喪百姓的愛及憐憫。
【宣教小學堂】造訪喜馬拉雅山中的聖經翻譯員
我們走進雪山天堂國度──不丹、尼泊爾,認識正替「未得之民」翻譯聖經的譯經員。他們無論在遠離家鄉或面對族人和社群壓力中,都面對很大的挑戰;在翻譯過程中,他們很需要從神而來的智慧和屬靈洞察力。我們要忠心為他們禱告。