【宣教士關顧】第三文化小孩,永遠都是外國人?
【第三文化的定義】
所謂的第三文化,並非指某一種「同樣的文化」,而是指一種狀態:孩子在成長過程中,接受護照國的文化,加上成年前長期居住環境的一種或多種文化影響,交錯而成為「第三文化」。
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【第三文化的定義】
所謂的第三文化,並非指某一種「同樣的文化」,而是指一種狀態:孩子在成長過程中,接受護照國的文化,加上成年前長期居住環境的一種或多種文化影響,交錯而成為「第三文化」。
【水火不容的以巴關係:你需要知道的五件事】
①顛沛流離的猶太人,渴望有自己的國家
自聖殿被毀後,猶太人開始了長達兩千年的流浪生活,途中經歷十字軍東征、納粹的逼迫,甚至連基督徒也苦待他們,忘記了猶太人也是神所創造的。
駭人聽聞的納粹大屠殺,讓六百萬猶太人在短短幾年內人間蒸發。
【了解以哈戰爭帶來的5個後續影響:為以巴持續守望】 ① 加薩地區面臨的重大挑戰 使用禁用武器。 以色列以「合理 […]
สวัสดีครับ ⬅︎這是哪個國家的文字呢?
⬅︎這是哪個國家的國旗呢?
吼~為什麼我都出不去
蛤~我怎麼又回去了?
這個國家講什麼語言啊??
「宣教,祢家的事」
涼爽的秋天,聯合差傳秘書長-夏牧師來到台東的中野教會,透過兩場分享傳遞宣教的觀念。
九月開學季~聯合差傳來到恩光堂和大人、孩子們一起認識上帝的心意
這次恩光堂的宣教月,聯合差傳除了主日講台的信息分享之外,也到兒童主日學和孩子們透過活動的方式,一起看見我們在大使命中的位置!
跨文化的特色和經歷會在一個人身上形塑出什麼?
本篇我們以最接地氣的故事,帶你實際走入TCK獨有的「優勢與挑戰」。
感謝神!兩天的Big Story兒童宣教教育培訓在台北真理堂開跑了
超過30間教會的家長、兒主老師、牧者一同擺上時間與體力裝備自己,為的是帶領身邊的孩子認識神的大使命,
如果說第一天的兒童宣教教育培訓是幫助學員打基礎,下半場則是實際演練與經驗分享!
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