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【宣教小學堂】村子裡終於有人信主！接下來該怎麼辦？——住在穆民中的宣教士

如果當地終於有了村民信了主，「他、找、不、到、下、一、步......」怎樣受洗才不會被親友殺害或連累幫他受洗的宣教士/牧者；如何用有限的聖經資源，認識上帝；怎麼從穆民信仰轉換至跟隨上帝的生活、怎麼找到屬靈支持群體？

【宣教小學堂】印尼的3個「世界第一」是什麼？

2020年8月，《宣教日引》讀者每天會為印尼福音尚無進展的FPG群體禱告。我們的禱告將會去到這些還沒有宣教士、或少有宣教士的地方，求神呼召奉差遣的人，進入FPG群體。

【宣教心視野｜我在職場上作見證，也走出去關心穆斯林！】

你覺得身為上班族，每天工作忙碌的，可以怎麼參與宣教？這對情侶分享到不一樣的做法！

天父眼中寶貴的靈魂——北美、中東穆斯林難民

衷心祈求，世界各地的基督教會能夠把穆斯林移民、難民視為失落的寶貴靈魂，是來到家門口的未得之民。願神繼續透過各樣方式，吸引穆斯林認識主耶穌基督。

【宣教小學堂】全世界「增長最快速」的宗教信仰群體，是誰❓

沒錯～答案就是穆斯林！在全球各大宗教人口中，增長最快的是【穆斯林】，過去10年都如此；特別是歐洲的【穆斯林】群體，不但人口劇增，而且年輕化。

【宣教小學堂】印度穆斯林，最需要福音的人

印度是近代宣教之父威廉克里主要服事的國家，但早年宣教士通常會先向印度教徒傳福音，令同樣是未得之民的穆斯林福音工作，近200年呈真空狀態。今天，在印度有高達100個穆斯林未觸、未得之民（MUUPGs），每一個群體的人口均超過10萬！

【宣教小學堂】當他聽見自己母語的聖經經文，他的眼淚嘩嘩而下💓

當我的朋友聽見韃靼語經文時，他的眼淚嘩嘩而下。這個母語的詞彙，深深觸動了他內心最深處。唯有當他們聽見或閱讀自己母語的聖經後，才明白聖經裡的上帝也是他們的上帝。

【宣教小學堂】我們期待看見：貧窮與富裕的教會，在普世宣教中攜手同行

初期教會貧窮，身在邊緣，常遭逼迫，但是貧窮和逼迫沒有阻攔他們將福音傳遍羅馬帝國。耶穌基督復活的能力在他們的軟弱中彰顯，福音在他們瓦器般的生命中更顯出能力是出於神。

【宣教心視野｜上了課後，我嘗試與印尼移工攀談，也購買禱告手冊學習禱告💌】

上到研習課本第二課「神的榮耀」時，有許多觀念讓我大大震驚！諸如：「因為沒有敬拜才需要宣教」、「耶穌基督所做的一切是為了榮耀神」、「真正的滿足是萬族萬民齊來敬拜神」等。

【宣教心視野｜領人作主門徒，也要領人宣教！】

教會裡不斷地宣講「作主門徒」的教導，與「宣教」其實是同一件事。我看見還有這麼多的「未得之民」，敬拜著神以外的事物。若我們在宣教時，沒有帶領人作主門徒，或在帶領人作主門徒的過程中，沒有指向回應上帝的使命，都是不聽神命令的態度。