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【宣教士故事】阻斷中的服事

阻斷中的服事 作者:華生 本文取自SIM《宣教異象》2021年第一期「阻斷中的服事」 神的大使命是把人們從黑暗的國度引向光明的國度。因此,我們需要時刻…

【宣教小學堂】教會與差會的合作-台灣信義會信義堂曹正烜牧師

信義堂曾經差派宣教士至海外,但因缺乏足夠的差會支援,工人在前方沒有團隊和引領,行政協助也不到位。而教會遠在大後方,牧者很難提供所需的各樣協助。經過那次經驗,曹牧師更加體會慎選差會的重要。

【宣教小學堂】當暴動搶劫發生,她這麼做讓女兒有了安全感——陪TCK走過危機

由於暴動和搶劫讓我女兒一段時間無法上學,所以我們規劃了她在家每天的活動課表,像是烘培、打掃等等。這會讓孩子對事情感到有一貫性且可以預測,進而有安全感。幫助孩子明白正在發生的事也很重要,如此一來他們才能對情況有恰當的反應。

【宣教小學堂】你能告訴我們關於真神的事嗎?——佤族人的故事

到了1948年時,超過22,000的中國佤族人受洗。1938年,William Young的兒子Marcus Vincent Young繼續將新約聖經翻譯為佤族語。

【宣教士故事】太太被迫離開我們,走的時候,還不知何時能相聚

事情進展持續「惡化」,內人後來因為簽證問題被迫離開我和孩子們三個月之久,走的時候,完全不知道何時能相聚,而且我也為了此事多次寫電郵和到訪相關部門,結果完全無濟於事。 在事工上也需要很多忍耐。

【宣教小學堂】不要弄錯教養的目的——宣教士談兒女教養

他上前阻止和協助,而遭阿拉伯同學攻擊。我了解之後,囑咐他要小心,也讚揚他勇於助人的舉動。我告訴他:「千萬不要因為這一次的經歷,而讓你以後看到需要不出手幫忙!」對的事情,付上再大的代價也要堅持去做。

【宣教小學堂】老師:我的孩子不能到校上課,為什麼還要繳學費?——疫情下的宣教士故事

「2020年初爆發的武漢肺炎,不知不覺地也來到了原本平靜的校園內。直到學校再也無法承受學生到校學習的風險;直到學校員工們的薪資難以全數發放,一道難解的問題出現了。最後...宣教士發現,最困難的或許不是想出方法,而是......」

【宣教小學堂】我還想再回去[生活|學習|實踐所學]——滴答小姐10個月南亞實習宣教談

當接受裝備的門打開,她辭職並開始了受訓之路,為的是將福音傳到未聞福音之地。然而,更明確來說,是在那地「道成肉身」地活著,「你未必能直接談到信仰」。在那裡,她選擇寄宿在當地家庭,與在地文化日日夜夜綁在一塊。

【宣教小學堂】「如何在教會推動跨文化宣教」座談會,報導出爐❗️

如何對宣教一片陌生的環境下推動跨文化宣教事工?哈博士建議在教會推動跨文化宣教事工,首先要找同伴,找到跟你有同樣熱情的朋友,例如最近黎巴嫩港口大爆炸,從社群媒體就看得出誰在關心這件事。

【宣教小學堂】非洲死亡之心──查德

查德位於非洲的心臟地區,是一個遙遠、貧窮的非洲小國,只有約1,000萬人口。這個全內陸國家,四面不臨海、全年高溫炎熱、水資源匱乏、土地貧瘠。艱苦的自然環境,使許多人處於饑餓狀態,人民平均壽命僅約50歲。在這個地方,人類完全被自然挫敗,貧窮的命運看來是注定和不可改變的。因此,查德有一個恐怖的稱號──非洲死亡之心。