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【宣教心視野｜課堂上，我看見老師收起笑容，指著一張張殉道宣教士的照片，說起他與他們的關係...】

到了第二堂課後半段，我看到他收起了笑容，娓娓道出PPT上一張張宣教士照片，並講述照片中宣教士與他的關係，那時我不禁紅了眼眶。當我從這位韓國宣教士口中得知，這些殉道宣教士全是他的同學，是曾與他在人生求學階段中擁有一段共同回憶......

【宣教心視野｜宣教士的故事，正在激勵、感動「閱讀他們人生」的人，踏上旅程、找尋自己的宣教位置！】

不曉得，歷世歷代的宣教事奉者是否曾想到，他們的義無反顧，將會激勵、感動那些「多年以後正在讀他們人生的人」？上完宣教心視野課程，是時候輪到自己「踏上旅程，探索找尋自己的位置！」

【宣教心視野｜那年，她到尼泊爾當志工，隔年竟在宣教心視野課程中修復傷痛💌】

宣教心視野，不僅幫助我重新梳理自己過去在尼泊爾的回憶種種，找到許多答案並修復傷痛，更打開我心中對於宣教的認識，能以更宏觀的角度來看待和詮釋，也有更實際的方式或策略來回應。

【宣教心視野｜「當你受洗成為基督徒的一開始，宣教這件事就與你密不可分。」】

「當你受洗成為基督徒的一開始，宣教這件事就跟你密不可分。」我們的觀念，不再是「因為我是基督徒，所以我必須傳福音」的想法，而是在神對宣教的心意裡，真實明白祂對失喪百姓的愛及憐憫。

【宣教心視野｜「神在你的教會中得榮耀了嗎？」我參加短宣的初衷，就是渴望看見祂得榮耀啊！】

這門課不會讓你上完就變成一名宣教士，但它擴張你的宣教視野，讓你更明白神的心意是甚麼，讓我們更清楚神在每一位兒女的生命中所賜予的使命。我想這就是最大的收穫之一了！

【宣教心視野｜「我在醫院工作，上完宣教心視野後，普世宣教眼光被大大開啟！」】

我在醫院工作，對宣教有負擔，曾參加路加國際醫療團泰國短宣隊，及創啟地區少數民族跨文化短宣。相信經過「宣教心視野」的洗禮，會更加以基督的心為心，在當地透過行動來服事、融入當地。

【宣教心視野｜有次上課，韓國宣教士問我們一個問題，當時我的眼淚就掉了下來......】

有次上課，一位韓國宣教士問我們：「你們覺得這些犧牲的宣教士的生命浪費嗎?」當時我的眼淚就掉下來，我相信這些宣教士的生命在神看為寶貴......

【宣教小學堂】他是宣教士，他這樣管理時間...⏰

宣教士有愛靈魂的心，但究竟要如何在個別不同的情況中取得平衡，的確不容易，更沒有一套方法適合所有人。當別人問我時間管理的方法時，我總是給他一個簡單的公式：規律＋紀律＝效率。

【宣教小學堂】宣教工作中的大事：關顧宣教士的孩子

宣教士孩子的事，在宣教工作中就是一件大事。如果得到適當的指引和關顧，孩子在成長之時，父母就可以有效和喜樂的事奉，而孩子也能夠在家庭裡履行上帝託付的使命，成爲一個重要的成員。

25年，她在蘭嶼宣教——達悟語聖經的翻譯者「魏克琳Grace Irene Wakelin」

加拿大籍的魏克琳（Grace Irene Wakelin, 1909-1985）宣教士，忍受艱困的環境，獨自一人在蘭嶼住了25年，學會達悟族語，並翻譯了部分雅美聖經和聖詩。有一本傳記，書名叫《蘭嶼之燈》（A Lamp for Orchid）。