【宣教小學堂】在上帝的宣教故事中，聆聽貧窮人真正的需要

今天，上帝的宣教故事對我們在貧窮人中的服事，以及與貧窮人同行，有什麼意義呢？

【宣教小學堂】不要把孩子，從神手中搶過來——宣教士談兒女教養

孩子是屬神的，父母只是受託照顧，不要把孩子從神的手中搶過來。要相信神所預備的遠比我們設想的更加精彩。

【宣教小學堂】關於短宣，你需要知道的事——避免不良短宣

到如今，我們仍會聽到教會弟兄姊妹分享，短宣是為了讓年輕人體驗各樣平常接觸不到的人生挑戰，然而，這些其實只是短宣附加的「過程」，不應該成為「目的」。

【宣教小學堂】你的宣教團隊，令人頭疼，還是回味？——宣教士談團隊衝突

對事工造成最大破壞的是團隊不和，但給宣教生涯留下最多美麗回憶的或許也是團隊。我們要讓自己的團隊經驗留下傷害還是甜美回憶，一大部分在乎我們如何有智慧地處理衝突。

【宣教小學堂】許多為主被囚的基督徒，仍在為主作見證——做工的果效隨著他們🙏

在中國有許多為主被囚的基督徒，他們被拘受審訊，都是在為主作見證，他們是主的福音使者，他們仍然為主做工，必有做工的果效隨著他們。

【宣教小學堂】馬來西亞是他們共同的家

許多馬來人穆斯林開始會思考：「伊斯蘭教要帶領他們往哪裡去？」馬來西亞的屬靈氛圍因著強力且持續的禱告正在改變！我們要做的是繼續禱告，也為在危險前線的宣教士守望。

【宣教小學堂】Dear宣教同路人：在受限又多變的路上，讓我們用諸般智慧開創更多服事空間

在這多變、多阻礙的環境中，佈道和植堂等典型的宣教工作雖仍具重要性，發揮空間卻大受限制；我們需要運用諸般智慧來開創更多的服事空間，而商人和職業人士正具備了無限的可能性。

【宣教小學堂】最迫切需要福音突破的──印度族群

印度擁有十分龐大的未得之民，目前全世界最大的31個前線未得群體，印度占了其中的22個，每個群體人數至少1千萬到1.5億。

【宣教小學堂】營商宣教：這對宣教士夫妻不只是經營事業，也將福音帶入社區！

這對宣教士夫妻不只是經營事業，也將福音帶入社區，用當地的語言傳福音給當地人，一旦有人決志信主，就陪伴他們作主門徒。他們還在農場旁蓋了教會，主日在裡面聚會，平常也有小組及培訓課程，培育一些人成為信徒領袖。

【宣教小學堂｜2018年8月，流亡在烏干達北部的南蘇丹克利科人慶祝新約聖經的誕生——你們來看神所行的✊】

克利科族人仍在等待和平來臨，重返家園。縱然他們在痛苦地等待，但他們看見昔日像蓋牧師所流下哀傷的眼淚，能夠引導他們擁有用自己話語寫成的聖經。