【宣教士故事】湯瑪士（Robert J. Thomas）

他帶著許多聖經，搭上開往平壤的商船，沿途發放聖經。......在湧上來的群眾打死他之前，將聖經塞入他們手中。

【宣教小學堂】宣教工作中的大事：關顧宣教士的孩子

宣教士孩子的事，在宣教工作中就是一件大事。如果得到適當的指引和關顧，孩子在成長之時，父母就可以有效和喜樂的事奉，而孩子也能夠在家庭裡履行上帝託付的使命，成爲一個重要的成員。

【宣教小學堂】你可曾問候宣教士：「你好嗎？」

宣教士需要一個關心我們的人，這樣我們才能茁壯成長，儘管我們的身心靈都因著服事的人群而面臨戰爭、貧困、痛苦和掙扎。

【宣教小學堂】神的話，成為他們腳前的燈，路上的光！

21世紀的穆斯林歸主運動並不局限於世界上的一、兩個角落，而是在各地的「伊斯蘭世界」都有出現數百萬穆斯林歸主受洗！

【宣教小學堂】跨文化宣教，不能妥協的核心價值✊

在接下來的篇幅，提出幾個跨文化宣教事工不可或缺的核心價值。非常盼望在我們從「華民」到「萬民」的參與，能清楚地將人領到神的面前，也在當地的族群中看見基督榮耀的教會被建立起來！

【宣教小學堂】營商宣教，見證神榮耀！

營商宣教的目標是在社區裡撒種，藉此祝福社群及為傳福音鋪路。

【宣教小學堂】在歐洲的「非洲」流散群體——哪裡才是更美好的地方？

當他們帶著心碎的故事，歷盡艱難終於去到歐洲，卻發現人們不歡迎他們，哪裡才是更美好的地方？

【宣教士故事】韓布魯克(Antonius Hambroek)

臺灣最早高等學府是蕭壠神學院；首任院長則是荷蘭宣教士韓布魯克。1648年，韓布魯克受荷蘭教會差派，隨荷蘭東印度公司來到台灣，在麻豆一帶宣教14年，曾參與聖經馬太福音、馬可福音的新港語譯本修訂。

學習「為宣教士禱告」——一週七日禱告指南❣

禱告與宣教工作不可分割。或許你在神的宣教藍圖中的角色仍有待尋求，但祂要我們為普世宣教事工代禱是無庸置疑的，我們未敢錯過，亦責無旁貸，定要「不住禱告」。

【宣教小學堂】誰，是未得之民？

原來保羅把宣教跟傳福音做了區別，當教會建立後他們就肩負了當地傳福音的重任。那些沒有建立教會也不曾接觸過福音的族群，我們稱之為未得之民。

【宣教小學堂】你知道嗎？泰國的這裡，1500人中只遇得到1位基督徒！

在華富里府，1500人當中只遇得到1位基督徒。神真的很愛努西阿太太，讓她能在那裡遇見基督徒。願那難以抗拒的愛臨到我們，也藉我們臨到泰國人。