文章

大家好！我是「第三文化孩子」！我既是蘇格蘭人，又是香港人

我是「第三文化孩子」（Third Culture Kid，TCK），也就是說，我既是蘇格蘭人，又是香港人。我快四歲的時候，搬到了香港。這裡很不一樣，很繁忙，經常下雨，也特別潮濕。

【阿美語有聲聖經】2020初，錄製完畢！——有聲勝無聲．點滴全紀錄

感謝上帝用阿美語錄製有聲聖經，看見神的偉大奇妙。從多角色的多元聲音及錄製設備、音檔整理、監聽員和幕後默默付出的志工們，看見每人用心與熱情參與，完成這榮耀的工作，充滿感恩。

【宣教小學堂】異鄉人也能收割莊稼！——不是只有宣教士，才能參與大使命

泰國少數民族現在有教會，有母語聖經，有信徒領袖，雖然還有不少機會讓宣教士去作工，但目前更大的需要，就是令少數族裔信徒明白他們的使命要去接觸泰國的佛教徒，以及跨越政治界限，向其他少數族裔傳福音。

你願意，花時間「一起吃個早餐」嗎？

「明天一起吃早餐嗎？」當地的朋友問道。當我們願意花時間和他們一起坐下來，就是用我們的行動打開彼此接納的門，建立更深的關係。

宣教士：回家後的重歸生活，其實沒這麼容易......

重投事奉崗位後，我沒有再太在意重歸的壓力，不過，這些因壓力而產生的情緒仍然需要一定的抒發。天父使用這部泰劇讓我慢慢去留意和整理，好好聆聽...

【宣教心視野｜「若是你本身還沒有宣教負擔，那你更應該要上！」】

課後，她發現收穫遠比預期中的多。最大的收穫，是從課堂中，再次領受到跟隨神的心志，活出整全的信仰生命?「若是你本身還沒有宣教負擔，那你更應該要上！」

【宣教心視野｜讀文獻、加入小組、聽宣教士分享，她因著課程經歷神！】

有一次，因家庭因素感到心累，做任何事都想放棄，但上帝卻藉著「宣教心視野」的文獻內容安慰我...我此時此刻就在經歷祂，預備面對將來出去當宣教士，可能會面臨的考驗。

【宣教心視野｜「我決定長期委身，為『未得之民』禱告！」——大學準畢業生的分享】

上課前，「宣教」在我的腦海中是遙不可及的，好像要有一定的呼召、決定赴死的心才能做這樣的事。從現在開始，我決定要委身長期為「未得之民」禱告的行列，穩定的禱告將幫助我維持熱情並順服在基督的掌權之下。

【宣教書籍】那些年，這樣過——金克宜傳道與先生、孩子們的宣教點滴

金克宜傳道在書中，藉由歷歷如繪的生動故事，分享她與先生、孩子們的宣教點滴——有歡笑、也有心驚膽跳之時。她的三位寶貝孩子也以短篇故事分享，一同在母親的著作上共襄盛舉！

【宣教心視野｜一位社青女孩上完課後，寫了真摯動人的文章——天父的心腸，我們的家業】

「宣教心視野」課程為我的心開啟了一扇窗，我看到那憐憫人、愛惜人的父神正殷勤地尋找、拯救師喪的人，從過去到如今，祂從未停歇。我迫不及待想要做些什麼，就像是手腳笨拙的孩子看到爸爸俐落地修理屋子，心裡默默地想要模仿、學習，願有一天也可以分擔些什麼。