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【宣教心視野｜天國的指南針🧭】

感謝主，讓我在大四這個日子相對清閒的學期，經由學校團契學長姐的推薦，有幸接受將近一學期關於宣教的扎實課程裝備。有別於宣教營隊或特會注重在參與和體驗，這堂課可以說是近千年來宣教團隊們的經驗所積累而成寶貴的建議和指南

今晚我想來點.....

今晚我想來點......#時空膠囊 你，收到了嗎？ 幾年前在青宣大會上， 寫給自己的這封信，在經過這些年的生命歷練後， 再看看當初寫給自己的那些文字， 是否讓你想到了什麼？？

【宣教小學堂】學生普世宣教運動的成長、混亂與衰落：再一次的禱告祈求

近兩百年間，在許多學生普世宣教運動前輩們持續的禱告以及校園走訪傳遞普世宣教的異象之下，北美的學生宣教運動組織成立了！

【宣教小學堂】劍橋七傑：放下前頭福樂與名利，投身宣教的劍橋學子

1882年美國佈道家慕迪（D. L. Moody）造訪英國劍橋大學，之後便有許多學生向英國宣教差會申請海外宣教，而且申請的人數不斷增加。

【宣教小學堂】北美大陸海外宣教事工起點🌍

在北美大陸，教會對海外宣教事工的關注也直接源自學生的影響。撒母耳・穆爾斯，來自美國康乃狄克州一個公理會牧師敬虔愛主的家庭。當時他的母親有一個很不尋常的心志，就是「要把孩子分別為聖，獻給神成為一個宣教士。」當時的教會還沒有宣教意識，也還沒有任何海外宣教的管道（尚未有差會）。

【宣教小學堂】思想、心靈和宣教行動結合的敬虔遺產🪴

現今更正教宣教運動，是從德國哈勒（Halle）學府中一群為宣教普世禱告的學子心中萌芽開始，其源頭可以追到1732年的摩拉維亞弟兄會。在親岑多夫還是小男孩的時候就很喜歡親近上帝，也特別喜歡領聖餐，以及默想基督在十字架上的犧牲。

【宣教小學堂】基督徒如何看國際情勢？

時代可以帶走夢想， 時代可以帶走金錢， 時代可以帶走我們的親人， 有的時候時代三個都可以帶走； 不只是新冠肺炎，持續不斷的戰爭下不禁讓我們思考， 我們身處的時代到底是什麼樣的時代？

跟隨基督不可少的一步｜2022中區宣教博覽會

「這是我這幾年碰過最完整又最大型的宣教博覽會！」 「除了攤位上囊括教育和各類型差會外，還有座談會和工作坊的類型也很豐富！」 「透過自己有興趣的講座內容，也是一個找到自己可以更多了解參與大使命的地方。」

【宣教小學堂】追溯學生普世宣教運動的源頭-學生點燃宣教運動

追溯學生普世宣教運動的源頭-17世紀的德國大學生 最早在普世宣教運動發揮決定性影響力的運動可以從17世紀的幾位德國大學生開始，七位來自呂貝克（Lübec）的德國年輕人於1628-1632在法國巴黎功讀法學和神學，受到Hugo Grotius啟蒙而開始了自發性學生工作與禱告會，目的就是希望為當時一蹶不振的教會重燃對福音的渴慕

【宣教小學堂】「聽完講座後，其實很衝撞我原先對信仰的理解.....」

現場參與者在結束後交流時說：「聽完講座後，其實很衝撞我原先對信仰的理解.....」 先聊聊為什麼聯合差傳想要分享這個主題？發想其實是無意間與朋友的對話中產生的。有的時候我們好像把神學訓練想得太專屬於「某些人」了，也因此，神的工也無意間形成「某些類型只合適某些人去做」的現象⋯⋯想要探討的問題是：框架的設限會不會其實是來自自己？