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【宣教心視野|我不懂宣教也能上課?!】

這是我第一次付費參與和信仰有關的裝備課程,我真的對於宣教十分的不了解,一開始上課的時候非常的緊張,因我們班的同學們大部分是神學生、宣教士、傳道人,但對我而言是非常新鮮的課程經驗。

【宣教心視野|回宣教地之前,我一定要上到課!】

感謝主,能夠順利參加這個課程,想分享一個報名課程時的見證。其實從宣教地回來台灣後,一直都久仰「宣教心視野」課程的大名,覺得有機會一定要來接受這個裝備。但是......

【宣教心視野|天國的指南針🧭】

感謝主,讓我在大四這個日子相對清閒的學期,經由學校團契學長姐的推薦,有幸接受將近一學期關於宣教的扎實課程裝備。有別於宣教營隊或特會注重在參與和體驗,這堂課可以說是近千年來宣教團隊們的經驗所積累而成寶貴的建議和指南

今晚我想來點.....

今晚我想來點......#時空膠囊 你,收到了嗎? 幾年前在青宣大會上, 寫給自己的這封信,在經過這些年的生命歷練後, 再看看當初寫給自己的那些文字, 是否讓你想到了什麼??

【宣教小學堂】劍橋七傑:放下前頭福樂與名利,投身宣教的劍橋學子

1882年美國佈道家慕迪(D. L. Moody)造訪英國劍橋大學,之後便有許多學生向英國宣教差會申請海外宣教,而且申請的人數不斷增加。

【宣教小學堂】北美大陸海外宣教事工起點🌍

在北美大陸,教會對海外宣教事工的關注也直接源自學生的影響。撒母耳・穆爾斯,來自美國康乃狄克州一個公理會牧師敬虔愛主的家庭。當時他的母親有一個很不尋常的心志,就是「要把孩子分別為聖,獻給神成為一個宣教士。」當時的教會還沒有宣教意識,也還沒有任何海外宣教的管道(尚未有差會)。

【宣教小學堂】思想、心靈和宣教行動結合的敬虔遺產🪴

現今更正教宣教運動,是從德國哈勒(Halle)學府中一群為宣教普世禱告的學子心中萌芽開始,其源頭可以追到1732年的摩拉維亞弟兄會。在親岑多夫還是小男孩的時候就很喜歡親近上帝,也特別喜歡領聖餐,以及默想基督在十字架上的犧牲。

【宣教小學堂】追溯學生普世宣教運動的源頭-學生點燃宣教運動

追溯學生普世宣教運動的源頭-17世紀的德國大學生 最早在普世宣教運動發揮決定性影響力的運動可以從17世紀的幾位德國大學生開始,七位來自呂貝克(Lübec)的德國年輕人於1628-1632在法國巴黎功讀法學和神學,受到Hugo Grotius啟蒙而開始了自發性學生工作與禱告會,目的就是希望為當時一蹶不振的教會重燃對福音的渴慕

【宣教心視野|如果我能夠早點上這個課...】

我對於在正式進入第一堂課程之前給予學員的鼓勵,非常得著鼓勵、激勵和期待上這門課程!在這個VUCA的世代,讓我們從宣教的視野看見神永遠不改變的心意,而不是因為看見世代的變化而擔憂而站立得穩,明白現在世代最重要的使命。

緩慢前行,邁入成長🌱

2019年四月,我完成了兩年在泰國的實習宣教,便隨計畫返回家鄉。感謝神,讓我在這實習宣教中經歷了宣教士進程的階段:被神呼召,加入差會,準備前往工場,踏入工場,準備重歸以及重新投入家鄉。我告別了工場的人事物,繼而回到馬來西亞,一個土生土長的地方,再以儲備宣教士的角色在神學院學習,為未來宣教事奉做準備。