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【玩桌遊・探宣教】誰說宣教都很嚴肅？

主日愛宴後，老師帶著孩子們在桌邊玩起了【宣教桌遊】假如我是宣教士！航向世界的紙上大冒險 從遊戲中的「機會卡」、「狀況卡」，讓孩子們用不一樣的眼光認識宣教！

兒童差傳年會｜台北信友堂ＸUMOT聯合差傳

老師，這封代禱信我可以帶回家嗎？ 第二次和台北信友堂合作兒童差傳年會了！ 每一場活動，都期待能夠在孩子心裡放下一顆宣教的種子

สวัสดีครับ🇹🇭宣教士分享｜南京東路禮拜堂ＸUMOT聯合差傳

สวัสดีครับ ⬅︎這是哪個國家的文字呢？  ⬅︎這是哪個國家的國旗呢？

宣教桌遊，GO！｜南京東路禮拜堂ＸUMOT聯合差傳

吼～為什麼我都出不去 蛤～我怎麼又回去了？ 這個國家講什麼語言啊？？

【宣教士關顧】搬遷如何影響TCK身分認同

神設計我們生活在群體當中，需要被他人認識，也需要認識他人。 當TCK跟著父母搬家到世界的另一頭，生活一切歸零，會發生什麼事呢？

【宣教士關顧】兒時頻繁搬遷對TCK的影響

頻繁的搬遷，對一個人來說就是「永無止盡的失去」。不論是大人還是小孩，在生活的舒適度和歸屬感上總是無法落地深根。專家指出，每一次的轉變，至少需要一年的時間才有機會重建新的歸屬感。

【宣教士關顧】如何關顧被逐的宣教士

【想一想】 宣教士因為政治因素被逐出境，終生不得重返工場。 當你遇見這樣背景的宣教士，你會和他們說什麼呢？

【宣教士關顧】第三文化小孩的童年

有效有品質的第三文化小孩（TCK）關顧，有一個重要觀念： TCK是住在文化改變頻繁的世界，以及童年發展期搬遷頻繁這兩者間互動所形成的結果。

【宣教士關顧】當宣教士重返家鄉時

【要回家了！】 宣教士們歷經長時間裝備、出發、異文化震盪、孤單、屬靈爭戰⋯⋯多年之後，終於完成任務要回家了，心裡卻有種難以言說的感覺。

【宣教士關顧】跨文化宣教的語言學習

一想到要學習外語，就常讓對跨文化宣教有心的弟兄姊妹感到頭痛，甚至因此卻步。 有些語言確實不好學，但是你知道嗎？ 正確的訓練能帶來改變，進而克服學習外語的困難和挑戰。