【宣教小學堂】若偏離「這三個」指標，商宣也只是徒有其名！

今天的教會若要致力鼓勵和推動基督徒商人參與宣教，教會必須設定明確的商差定義與方向，幫助從商的弟兄姊妹以整全的視角，以傳福音為核心，帶給宣教工場的群體及個人靈魂體整全轉化。

【宣教小學堂】你知道，印度的牛，也有種姓制度嗎❓

用十張圖，認識「印度穆斯林」！為了拉近你（YOU）與未得之民（Unreached People Groups）的距離，我們製作了UU卡，帶你認識他們💥

【宣教小學堂】30天為穆斯林禱告：殷勤待客，拉近關係

有一個短宣隊學習主耶穌差派72個門徒的榜樣（太10:7-15），操練去到短宣目的地時，不安排任何住宿，憑信心看當地有哪家人願意接待他們，他們就去留宿，並與主人分享福音。這聽起來很不可思議，會有人肯打開門接待3個陌生人住到自己的家嗎？

【宣教小學堂】聽障人士也需要自己的手語聖經——《馬可福音》有俄式手語版了！

2017年十一月，我們的事工夥伴俄羅斯聖經翻譯會（IBT）邀請我參與他們的手語計畫。聽障人士最普遍的溝通媒介是透過肢體，而不是口語或文字；且文字對他們來說，就像另一種外語一樣，特別是對先天失聰的族群。

營商宣教士，要加入差會嗎？

如果傳統差會對營商宣教有負擔，建議成立特別部門推動和介紹這觀念，並招聚宣教學者和商界專材，提供《聖經》、宣教和國際商務結合的綜合科目，日後差會甚至可以擔任催化角色，促使神學院開辦相關主修的學位課程。

【宣教小學堂】聖經中的宣教士「亞伯拉罕」——延福萬代

我們蒙福，成為神所認識、揀選的子民，該如何履行使萬民得福的使命呢？你如何影響下一代，把祂的福氣延送萬國，延伸萬代呢？深願我們成為蒙召、蒙福、延福的人，讓萬族萬民一同得福！

【宣教小學堂】普世疫情下的台灣宣教士

當我們日夜關心武漢肺炎（COVID-19）的疫情與變化，口罩和酒精怎麼買、主日聚會要否暫停或改直播，卻有一群平常不在我們視線範圍、從台灣差派出去的宣教士，他們在遙遠異地，同樣需要你我的關心和代禱。

【宣教小學堂】異鄉人也能收割莊稼！——不是只有宣教士，才能參與大使命

泰國少數民族現在有教會，有母語聖經，有信徒領袖，雖然還有不少機會讓宣教士去作工，但目前更大的需要，就是令少數族裔信徒明白他們的使命要去接觸泰國的佛教徒，以及跨越政治界限，向其他少數族裔傳福音。

【宣教小學堂】印度穆斯林，最需要福音的人

印度是近代宣教之父威廉克里主要服事的國家，但早年宣教士通常會先向印度教徒傳福音，令同樣是未得之民的穆斯林福音工作，近200年呈真空狀態。今天，在印度有高達100個穆斯林未觸、未得之民（MUUPGs），每一個群體的人口均超過10萬！

【宣教小學堂】願離鄉背井的東亞人，在基督耶穌裡，找到最大的歸屬感！

移民已經成為一種全球現象，越來越多的地方，如中國、新加坡和亞洲其他大學城，正成為他們的理想目標。各行各業的東亞商人都在異國他鄉謀求商機，許多人遷移到鄰近國家，或遠至非洲、美國甚至拉丁美洲......