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【宣教心視野|天國的指南針🧭】

感謝主,讓我在大四這個日子相對清閒的學期,經由學校團契學長姐的推薦,有幸接受將近一學期關於宣教的扎實課程裝備。有別於宣教營隊或特會注重在參與和體驗,這堂課可以說是近千年來宣教團隊們的經驗所積累而成寶貴的建議和指南

今晚我想來點.....

今晚我想來點......#時空膠囊 你,收到了嗎? 幾年前在青宣大會上, 寫給自己的這封信,在經過這些年的生命歷練後, 再看看當初寫給自己的那些文字, 是否讓你想到了什麼??

【宣教小學堂】學生普世宣教運動的成長、混亂與衰落:再一次的禱告祈求

近兩百年間,在許多學生普世宣教運動前輩們持續的禱告以及校園走訪傳遞普世宣教的異象之下,北美的學生宣教運動組織成立了!

【宣教小學堂】基督徒如何看國際情勢?

時代可以帶走夢想, 時代可以帶走金錢, 時代可以帶走我們的親人, 有的時候時代三個都可以帶走; 不只是新冠肺炎,持續不斷的戰爭下不禁讓我們思考, 我們身處的時代到底是什麼樣的時代?

【宣教小學堂】「聽完講座後,其實很衝撞我原先對信仰的理解.....」

現場參與者在結束後交流時說:「聽完講座後,其實很衝撞我原先對信仰的理解.....」 先聊聊為什麼聯合差傳想要分享這個主題?發想其實是無意間與朋友的對話中產生的。有的時候我們好像把神學訓練想得太專屬於「某些人」了,也因此,神的工也無意間形成「某些類型只合適某些人去做」的現象⋯⋯想要探討的問題是:框架的設限會不會其實是來自自己?

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