【啟程Outset|南京東路禮拜堂】最後一堂:「我們的下一步。」

在這最後的一堂課中,透過互動性質的活動,讓上完宣教教育課程的弟兄姊妹知道「如何在日常生活中參與跨文化的體驗」;並藉此能夠踏出一步去關心和學習尊重不同文化的群體。

【宣教小學堂】眼睛的能見度

「能見度」一詞經常出現在天氣報告中,它反映著大氣的透明度,讓市民能夠知道,且可清晰地看見物體的距離。能見度的高與低受不同的因素影響,如天氣、風向、溫度等。因此,在變幻莫測的大自然下,能見度對於海、陸、空的運輸非常重要,大大影響著我們的日常生活。

【宣教心視野|我不懂宣教也能上課?!】

這是我第一次付費參與和信仰有關的裝備課程,我真的對於宣教十分的不了解,一開始上課的時候非常的緊張,因我們班的同學們大部分是神學生、宣教士、傳道人,但對我而言是非常新鮮的課程經驗。

【宣教心視野|回宣教地之前,我一定要上到課!】

感謝主,能夠順利參加這個課程,想分享一個報名課程時的見證。其實從宣教地回來台灣後,一直都久仰「宣教心視野」課程的大名,覺得有機會一定要來接受這個裝備。但是......

【宣教心視野|天國的指南針🧭】

感謝主,讓我在大四這個日子相對清閒的學期,經由學校團契學長姐的推薦,有幸接受將近一學期關於宣教的扎實課程裝備。有別於宣教營隊或特會注重在參與和體驗,這堂課可以說是近千年來宣教團隊們的經驗所積累而成寶貴的建議和指南

【宣教心視野|如果我能夠早點上這個課...】

我對於在正式進入第一堂課程之前給予學員的鼓勵,非常得著鼓勵、激勵和期待上這門課程!在這個VUCA的世代,讓我們從宣教的視野看見神永遠不改變的心意,而不是因為看見世代的變化而擔憂而站立得穩,明白現在世代最重要的使命。

【宣教心視野|從課程的一開始,就很驚豔我!】

以前因為對宣教感興趣,也因為神的恩典,在教會聽過許多關於宣教的講座以及專題,感覺上(與上了課對比之後),對宣教的概念是東拼西湊的建立起來的,可能是因為這樣,從課程的一開始,就很驚豔我!

【宣教心視野|『宣教』=一門「知識」?】

一早在辦公桌上收到新一期的宣教日引,秀明師母的文章標題印入眼簾『敬拜之後,是行動』,是的一切的敬拜,包含聽道、讚美、禱告、小組、門訓…只為一個目的,那便是宣教的行動。許多時候我們把『宣教』當成一門知識在吸收,何謂宣教?聖經的宣教?歷史的宣教?文化的宣教?策略的宣教…等,我們完成了15堂關於宣教的課程,閱讀了所有關於宣教的文獻,參與了一場場線上、實體大大小小的禱告會,若沒有行動的實踐,就像雅各書所說:信心沒有行為是死的,宣教沒有行動也是死的!!

【宣教心視野|「你願意放下自己的計畫回應我嗎?」】

「你願意放下自己的計畫回應我嗎?」一句話驚醒夢中計畫狂人。 回想今年五月份時,接獲前線樹哥的邀請,希望我能夠加入難民事工的籌備,就在這突如其來的邀請之下,我進入了深度的禱告,重新面對自己的呼召與異象。

【宣教心視野|宣教?不關我的事!】

開始上課前 宣教心視野,是我參與第一個具系統性談論宣教的課程,在我上這堂課之前,我覺得宣教工作與我是相當遙遠的,那些事只屬於一些語言能力好、出國經驗豐富、醫學背景或全職委身的傳道人,甚至認為,若沒有一個從天上來的呼召,基督徒便不該任意的踏入宣教的行列,因此,作為基督徒,我只需要在地方堂會好好服事,便是我一生該做的了。